重要的是我們在一起
當我還是大一新生的時候，對學校感到陌生，對大學生活一無所知，茫然得如同深陷沒有燈火的黑夜，那時的我，多希望可以有人給我一盞指路的明燈，這都要感謝我當時的班導。也就是在那個時候，我深刻的明白了班導的重要性，曾有那麼一刻，看着她，我默想，以後我也要當班導！很感謝學校給的機會和輔導員們的賞識，給了我這個如願以償的機會。
剛開始面對這幫剛進學校的孩子，我百感交集，看到他們就像看到當時的自己，充滿朝氣、充滿期待、幹勁十足。
我這個人會很在意一些細節，比如說守時，我覺得細節決定成敗，守時是個很重要的因素。軍訓的時候，我便開始着重抓這一方面，第一次的集合我去看他們整隊，之後有空我都會去看看他們，從那時候開始就向他們灌輸時間觀念的重要性。
開學的第一次班會，我有點激動也有點緊張，準備好了發言稿。我告訴他們大學是什麼樣子的，打破他們對于“大學就可以盡情玩耍盡情釋放”的念頭，告訴他們大學其實可以有很多種過法，完全取決于自己的選擇。努力消除大家心裡的落差感，然後介紹了學校的一些基本情況。他們的時間觀念如我預期的一般好，雖然也會有幾個個别遲到的現象。剛開始晚自習我天天去，看着他們安靜的自習，心裡也是多少有點成就感的。他們比我預想的好管理，這要得益于一個好的班委團隊，尤其是班長，他很有經驗也很有熱情，将這個班帶的還不錯。後來我去的少了，因為我覺得沒有必要總是看着他們，都是大學生了，總要學會自立的，總要别人看着的人是成不了大器的，何況那樣也會給大家造成壓迫感。
期中考試之前我隻是簡短的說了幾句，想來他們也聽的多了。然而期中考試的成績出來了，卻是十分不理想的。我開始反思自己的教育方法是不是有問題，或者我太過放任了，他們其實并沒有表面上看上去的那麼乖巧，這讓我覺得很痛心疾首。後來我花了很多的時間，也去成賢報要了一期采訪了大三學生的報紙，準備了一份密密麻麻的講稿，給他們開了一個将近兩個小時的期中總結交流會。學習固然很重要，但不能忘記生活，不能忘記來大學的目的，無論是畢業工作還是考研，最終他們都是要走上工作崗位的，大學不是用來玩兒的。很多人都沒有意識到這一點，甚至想都沒有想過。我想我做的更多的是思想上的引領，很多人渾渾噩噩過完了大學生活，等想到該做些什麼的時候已經卻已經沒時間了，而他們現在還有大把的時間可以規劃，隻是他們想不到。這也是為什麼我會陪伴在他們左右的原因，告訴他們那些他們想不到的事情，告訴他們現在可以做什麼，告訴他們為什麼要規劃好自己的生活，隻有他們真正意識到了學習的重要性，效果才是長久的，總比對他們說不要玩兒手機上課不要睡覺要好好學習諸如此類來得有用。也找個别問題比較突出的小孩溝通了一下，我覺得我準備那麼多，講到最後都快要說不出話來，都是值得的，我知道很多人都真正聽到了心裡去。
作為班導，哪怕隻有幾個人因為我的存在而有了更好的未來，對我來說都是莫大的成就。我愛他們，希望他們可以收獲一段更加美好的大學生活。